她看見沈晚，臉上剛露出一絲親切的笑容：“沈顧問，您來啦?！?/p>
沈晚沖她微微頷首，算是打過招呼。
年輕女醫生這時才注意到站在一旁、臉色鐵青的中年女醫生，她有些詫異地問道：“主任，你臉色怎么這么難看？是哪里不舒服嗎？”
張主任被下屬這么一問，不好發作，只能說：“沒事！”
年輕女醫生有些茫然地眨了眨眼，但也沒多想，轉向沈晚笑道：“好吧。沈顧問您這是要走了？”
沈晚也無意多言，只是淡淡一笑：“嗯，再見?！?/p>
“沈顧問再見?！?/p>
看著時間還早，沈晚便去辦公室坐了一會，她剛坐下沒多久，劉靜怡就聽說她來了，興沖沖地抱著一摞書跑了過來：“沈顧問，您來了！”
她懷里抱的正是上次沈晚幫她借的幾本醫書。
沈晚笑瞇瞇地招呼她坐下：“怎么樣？最近對中醫有沒有什么新的體會和疑問？”
劉靜怡羞澀地點點頭，將書輕輕放在桌上：“還真有！最近看過這些書之后，才知道中醫的門道這么深，我感覺自己連點皮毛都還沒摸到呢?！?/p>
沈晚溫聲道：“沒事，中醫本來就是一門需要學到老，活到老的學問，慢慢來，不急?！?/p>
“沈顧問，我已經報名參加院里舉辦的中西醫結合培訓班了！下周一就要進行初試選拔了?！?/p>
沈晚看著她充滿干勁兒的樣子，笑問：“那你有信心嗎？”
劉靜怡不好意思地輕咳一聲，雙手合十，帶著點撒嬌的意味：“沈顧問，您……您可以鼓勵我一下嗎？如果您鼓勵我的話，我肯定能超常發揮！”
沈晚被她逗樂了：“我有那么大魔力??？”
劉靜怡重重點頭，語氣無比認真：“有！您現在就是我努力的目標和榜樣！您的鼓勵就是我的最強動力！”
沈晚看著劉靜怡這副充滿干勁兒又帶著點傻氣的模樣，眼神不由柔和幾分，現在她看劉靜怡就像一個小妹妹一樣。
沈晚突然起身，伸出手，動作輕柔地幫劉靜怡理了理額前有些凌亂的發絲，然后雙手扶住她的肩膀，目光堅定地看著她的眼睛：“靜怡，你基礎扎實，又肯下功夫，要對自己有信心。記住，走進考場的那一刻，你就是最棒的。放松心態，正常發揮，你一定沒問題！”
劉靜怡看著近在咫尺的沈晚，心臟不受控制地“突突”直跳，圓圓的臉蛋瞬間變得通紅。
天吶，近距離看，沈顧問的皮膚好好，眼睛好亮，整個人好像在發光一樣，更美了！
她猛地回過神：“沈顧問，你放心！我一定能通過初試的！我絕對不會給你丟臉的！”
沈晚重新坐回到椅子上，指了指那幾本書：“這些你都看完了？”
“看完了！”
“那放這兒吧，一會兒我幫你還給董院長，順便再借一些更適合你現在這個階段看的。”
劉靜怡不好意思再麻煩沈晚，連忙擺手：“沈顧問，要不然我自己去還吧？已經夠麻煩你了。”
“沒事，我去就行?！?/p>
劉靜怡心里頓時涌起一股暖流，她明白沈晚這是在體貼她。
讓她一個還在實習期的小護士獨自去找院長還書說話，肯定拘謹又忐忑，沈晚是替她避免了這份尷尬。
她感激地看著沈晚，沒再推辭。
兩人又聊了一會兒，正好今天醫院的病人不多，也沒輪到沈晚出診。
沈晚問：“靜怡，最近林怡寧在醫院怎么樣？”
劉靜怡壓低聲音，“自從她爸出事之后，她現在的日子可難過了。醫院里誰都不待見她，更別說之前還被她欺負過的醫生護士了。雖然工作還在，但是董院長已經把她調到倉庫去管器械清點了，就是個閑差，徹底邊緣化了。”
沈晚挑了挑眉，沒想到林怡寧現在都被調去看倉庫了，這落差可真不小。
和劉靜怡聊完之后，沈晚就直接去找董建林了。
董建林看見沈晚來了，高興得臉上的褶子都笑出來了：“小沈，你來了！快坐！”
沈晚把懷里的醫書遞還給他：“董院長，靜怡已經看完了，我順路幫她還回來?！?/p>
董建林有些驚訝，接過書：“這么快就看完了？里面的內容都理解了嗎？”
“肯定看明白了呀，”沈晚笑道，“不然她怎么會有信心，還報名那個中西醫培訓班呢?！?/p>
董建林聞言，贊賞地點點頭：“哦？那還挺有志向的嘛！不錯不錯。等一會兒我再去挑幾本更深入一點的書，你方便的時候再帶給她看看。”
“沒問題?！?/p>
董建林像是忽然想起什么：“對了，下周一那個培訓班學員的選拔初試，需要幾位經驗豐富的醫生擔任評審。小沈，你的水平我是知道的，你去給我當個評審專家，怎么樣？”
沈晚有些意外，指了指自己：“我？董院長，這合適嗎？我畢竟不是醫院的正式職工?！?/p>
“咱們醫院除了你懂中醫，還有誰懂??？你不去誰去？到時候還有北山制藥廠研發部的同志過來，他們想借此機會選拔一些有潛力的苗子，為后續合作開發中成藥儲備人才，你正好也從專業角度幫他們把把關?！?/p>
沈晚沒想到制藥廠的人也會參與，她猶豫著，奈何董建林一直熱情相邀，態度誠懇。
沈晚又不好駁了他的面子，畢竟董建林確實幫了她不少忙，便點頭同意了：“行吧，董院長。那您把選拔的流程和標準給我一份，我提前熟悉熟悉?！?/p>
董建林聞言，從辦公桌上拿起一個牛皮紙文件夾遞給沈晚：“給，流程和初試的評分標準都在里面了，你看看?！?/p>
沈晚接過文件夾翻開仔細看了看。
里面詳細列出了選拔的環節，主要包括理論筆試和實操辨認中藥材兩部分，評分標準則側重于學員對中醫基礎理論的掌握程度、辨證思維的清晰度，以及識別藥材的準確性和對藥性的理解。
她合上文件夾，心里大致有了數：“好的董院長，我明白了。下周一我會準時到場?！?/p>