宋時(shí)微從小到大都是母親陸曼送她去上學(xué)的。其實(shí)都不止上學(xué)，少年宮練琴、生病去醫(yī)院、公園的游玩……幾乎都是陸曼的身影。父親太忙了，他經(jīng)常出差一兩個(gè)月都見不到人影。剛開始的時(shí)候，母親只會(huì)偶爾的皺眉和小小聲的嘆氣，甚至還會(huì)教育宋時(shí)微要理解父親的忙碌。可是隨著時(shí)間的流逝，父親越來(lái)越受人尊敬，母親嘆氣也越來(lái)越多，皺眉更是成為一種習(xí)慣……那么好看的一張臉，早早就不愛笑了。在一系列的夫妻吵架和爭(zhēng)執(zhí)以后，發(fā)現(xiàn)并不能改善這種關(guān)系，陸曼只能把所有的愛和精力都灌注在唯一的女兒身上。過(guò)度關(guān)注的愛，其實(shí)有時(shí)候會(huì)形成一道枷鎖，一個(gè)教授不是不知道，但是作為母親，她不知道如何改變……“到了。”在執(zhí)信中學(xué)的門口，陸曼通過(guò)后視鏡看了一眼后排的閨女。宋時(shí)微打開車門，默默的走了下去。“今晚回家不要遲到了啊，免得……”陸曼伸出頭提醒，但是突然又窒了一下，后面那句“免得我擔(dān)心”沒好意思說(shuō)出口。她覺得女兒現(xiàn)在和自己不親了，這句話講出來(lái)有些難為情。但是，陸曼一直目送著女兒進(jìn)入學(xué)校大門，這才帶上墨鏡一腳油門踩下去。她送閨女上學(xué)的路上，車速還和以前一樣，非常的平穩(wěn)；反而自己去上班的路上，因?yàn)橼s時(shí)間不知不覺提高了車速，早餐時(shí)她說(shuō)“我可以開的快一點(diǎn)”，其實(shí)是用在了自己身上。這種高知家庭的母愛，就像是濕透的棉襖，穿著很沉，脫掉的話……宋時(shí)微不打算脫掉，她現(xiàn)在仍然能記得，幾個(gè)月前自己做出“不去清北，要留在廣州讀大學(xué)”這個(gè)決定的時(shí)候，母親憤怒和不解之下，其實(shí)還有一絲絲慶幸。她可能也會(huì)在想，如果女兒出去讀書了，那個(gè)空蕩蕩的家里只剩下自己了。中大挺不錯(cuò)的，也能夠隨時(shí)見到母親，要是在大學(xué)時(shí)，有那么一點(diǎn)點(diǎn)有趣的人和事，能夠像太陽(yáng)那樣把身上的這層濕棉襖烘干，那就更好了。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)幾個(gè)高三年級(jí)的女生，她們見到宋時(shí)微，先是愣了一下。等到走遠(yuǎn)了一點(diǎn)，她們就忍不住開始交頭接耳：“你聽說(shuō)了嗎，昨天晚上發(fā)生的事……”“這么大動(dòng)靜誰(shuí)不知道啊，李建明把另一個(gè)追宋時(shí)微的男生給打了，那個(gè)男生好像就是上次登臺(tái)講話的11班陳著，聽說(shuō)都住院了……”“我有個(gè)朋友就是11班的，他說(shuō)宋校花和陳著可能很早就談戀愛了，李建明純純的小丑……”聽著這些不著邊際的話，宋時(shí)微不易察覺的抿了一下嘴。好像……現(xiàn)在就挺有趣的。······到了教室門口，那些正在上早自習(xí)的班級(jí)同學(xué)，不約而同的都看向了宋時(shí)微。似乎迫切想有一雙透視眼，能夠從宋時(shí)微的臉上，看出昨晚發(fā)生的所有事情。宋時(shí)微還是和以前那樣，淡漠的走到自己座位上，她這種一貫清冷冷的神態(tài)，反而讓大家都猜不透任何端倪。“微微~”同桌牟佳雯早就按耐不住內(nèi)心的“求知欲”，她昨晚一直陪著宋時(shí)微等到宋作民過(guò)來(lái)。只不過(guò)小牟同學(xué)是住校生，宿舍有門禁制度，不然早就上了大奔去看熱鬧了。“陳著傷得重不重，還能參加高考嗎？”牟佳雯上來(lái)就是語(yǔ)不驚人死不休。宋時(shí)微一邊拿出英語(yǔ)課間，一邊平靜的回道：“他如果想去的話，應(yīng)該是可以的吧。”牟佳雯先入為主的以為陳著受傷了，聽到宋時(shí)微這樣說(shuō)，頓時(shí)恍然大悟：“那就是不太嚴(yán)重嘍？”“還好還好。”牟佳雯拍了拍自己平坦的胸部，好像松了一口氣：“有目擊同學(xué)說(shuō)，陳著昨天被打了以后，滿臉是血走路都不太穩(wěn)，甚至還需要另一個(gè)穿著校服的好心男生攙扶呢……”聽到“好心男生”這個(gè)詞，宋時(shí)微突然看了一眼同桌。“怎么了？”小牟同學(xué)有些疑惑，微微眼神怎么感覺怪怪的，她正準(zhǔn)備繼續(xù)詢問(wèn)一些細(xì)節(jié)的時(shí)候，突然看到一個(gè)人影從走廊里跑過(guò)來(lái)。黃柏涵！只有黃柏涵。牟佳雯幽幽的嘆了口氣，大家都知道，黃柏涵不僅是陳著的同桌也是好朋友。如今陳著受傷，至少也得養(yǎng)一陣子吧，以后黃柏涵只能一個(gè)人孤零零去食堂吃飯了。黃柏涵剛踏進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光就好像標(biāo)槍一樣向自己扎來(lái)。從沒被這樣關(guān)注過(guò)的大黃，頓時(shí)唬了一跳，低著頭匆匆來(lái)到座位上，同時(shí)心里還罵道：“陳著這個(gè)傻逼，沒事突然去什么廁所！”等到陳著上完廁所回到教室，除了幾個(gè)偶然抬頭的同學(xué)，大部分人一開始都沒有發(fā)現(xiàn)。他都快走到自己座位上了，班級(jí)里同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“齊刷刷”的就好像ct掃描儀一樣，上上下下尋找他受傷的地方。也就幸虧這是實(shí)驗(yàn)班，尖子生都比較矜持和遵守紀(jì)律，不會(huì)有人在早自習(xí)的時(shí)候跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)。不過(guò)同桌之間都是一邊看著毫發(fā)無(wú)傷的陳著，一邊討論各自聽到的版本，除了茜皇這種一心讀書的，或者宋時(shí)微這種知道真相的，還有牟佳雯這種目瞪口呆的……直到班主任尹燕秋抱著幾沓試卷，“噔噔噔”的走進(jìn)教室，大家才突然想起來(lái)：臥槽，差點(diǎn)忘了二模成績(jī)今天公布！相對(duì)于陳著受沒受傷，甚至夸張一點(diǎn)，甚至他是死是活，在高三畢業(yè)生心中都沒有自己考試成績(jī)重要的。班主任尹燕秋照樣還是很會(huì)拿捏學(xué)生，她一進(jìn)來(lái)就感覺出大家的狀態(tài)不對(duì)，不用想肯定是因?yàn)殛愔退螘r(shí)微。于是，尹師太立刻板著臉，瞪著眼睛斥道：“你們是不是都以為自己考得很好啊？我說(shuō)過(guò)很多遍了，早自習(xí)背書要大聲一點(diǎn)，大聲才能記得住……”然后，她就把試卷擱在桌上，雙手抱胸在班級(jí)里一遍遍的巡視。她走到哪里，哪里的背書聲不由自主的就大了起來(lái)。就這樣走了幾圈，學(xué)生們的專注力再次集中起來(lái)，尹燕秋這才放下心。她是班主任，真的很擔(dān)心在這最后的幾十天里，自己班級(jí)學(xué)生的考試狀態(tài)發(fā)生改變。真以為人人都是陳著和宋時(shí)微嗎？談戀愛考試還能進(jìn)步！之前康良松和自己匯報(bào)這兩人談戀愛的時(shí)候，尹燕秋當(dāng)時(shí)是不太相信的，但是昨晚那件事發(fā)生以后，她覺得十有八九是事實(shí)了。不然李建明找人打陳著的動(dòng)機(jī)是什么呢？現(xiàn)在學(xué)校里到處都在傳，宋時(shí)微和陳著已經(jīng)加了qq了，說(shuō)明兩人私底下聯(lián)系的很密切啊。所以，當(dāng)陳著父親和宋時(shí)微父親握手聊天的時(shí)候，自以為什么都懂的尹師太，生怕他們談得太興奮直接聊起彩禮了。看書菈“好了！”尹燕秋突然回到講臺(tái)，拍了拍手說(shuō)道：“現(xiàn)在開始發(fā)試卷，聽到名字的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)試卷。”得！剛才還是八卦場(chǎng)，轉(zhuǎn)眼變成了二模考試各科v結(jié)算畫面。尹燕秋先拿起自己的數(shù)學(xué)科目，一張張的讀著名字：“鄧茜148、康良松146、陳著145、宋時(shí)微143……”今天“陳著”這個(gè)名字還是很吸引注意力的，尤其這次數(shù)學(xué)成績(jī)他和宋時(shí)微一前一后，試卷是疊在一起的，拿試卷的時(shí)候也幾乎是同時(shí)上臺(tái)。“怎么和演電視似的~”陳著嘀咕一聲，然后在眾目睽睽之下，他和宋時(shí)微在狹窄的課桌走道之間，兩人都面無(wú)表情的擦身而過(guò)。但是這一瞬間，在這群愛幻想的高中生眼里，可不是真正的面無(wú)表情噢。這是心動(dòng)，是低頭，是余光，是故意裝作若無(wú)其事啊……康良松看著鮮紅的“146”分，不禁握緊拳頭開始后悔：“我為什么不考144呢，這樣正好夾在他們中間啊……”發(fā)完了數(shù)學(xué)試卷，尹燕秋開始發(fā)物理試卷，陳著這次物理是148年級(jí)第一，宋時(shí)微是140。不過(guò)尹燕秋突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)讀完陳著隔了幾個(gè)才讀到宋時(shí)微的時(shí)候，班級(jí)里有些女生甚至還比較惋惜，彷佛很想看到陳著和宋時(shí)微的試卷連在一起。尹燕秋心里笑了笑，高中時(shí)候的戀愛就是單純而美好，不要說(shuō)試卷了，就連交作業(yè)時(shí)作業(yè)本放在一起，大概都是一種幸福。所以，尹燕秋發(fā)完了物理，本來(lái)打算發(fā)語(yǔ)文的，突然臨時(shí)改成了發(fā)英語(yǔ)。宋時(shí)微英語(yǔ)還是140左右，但陳著英語(yǔ)在90分晃蕩，兩人之間相隔了幾乎一整個(gè)班。“哼哼~”尹師太冷哼一聲：“想浪漫的話等高考結(jié)束吧！現(xiàn)在，我先給你倆畫上一道銀河……”“老師英明！”康良松不禁贊道。最后，陳著二模的總分是658，不過(guò)比較搞笑的是，班級(jí)名次和年級(jí)名次都沒變。下面連續(xù)幾天就是講解二模試卷，但是在執(zhí)信中學(xué)里，“宋時(shí)微”和“陳著”兩人的名字，也不出意外的綁定在了一起。只是誰(shuí)都沒發(fā)現(xiàn)，李建明已經(jīng)很久沒來(lái)11班門口晃蕩了。······（其實(shí)標(biāo)題有些夸張了，小宋和二狗感情沒到這一步。但寫完這一章，腦海里就莫名跳出這一句歌詞：是心動(dòng)呀，糟糕眼神躲不掉，對(duì)你莫名的心跳……順便求票。）