當(dāng)然了，最后陳著還是送俞弦回去了。因?yàn)橛嵯艺f(shuō)，如果不送她回家，她就把陳著想親自己的事情，找?guī)讉€(gè)班級(jí)里的大喇叭傳出去。“我們藝術(shù)生別的不多，就是時(shí)間最多。”俞弦惡狠狠的威脅道：“男人，你也不想自己在執(zhí)中的名聲墮落吧。”陳著只能“被迫”送她回去，其實(shí)這個(gè)機(jī)會(huì)放在學(xué)校里能打破頭，這是俞弦又不是其他女生。到了她家樓下，俞弦居然還有些“嫌棄”的說(shuō)道：“我還以為被男生送回家有什么特殊感覺(jué)呢，沒(méi)想到還不如自己走。”“好好好，下次我寧愿名聲墮落也不送了。”陳著不客氣的回了一句，擺擺手離開(kāi)。俞弦站在昏黃的路燈下，微濕的頭發(fā)輕輕隨風(fēng)輕舞，嘴角也開(kāi)心的揚(yáng)起，這安逸的街道仿佛是心情的延伸，讓人莫名的感受到平靜和歸屬。直到奶奶在樓上喊道：“弦妹兒~，你啷個(gè)還不回家？”“曉得咯，你睡你的嘛。”俞弦仰頭答了一句，一直等到陳著身影消失，她才轉(zhuǎn)身上樓。······陳著回到家的時(shí)間，差不多正好是平時(shí)下晚自習(xí)的時(shí)候，所以父母還以為陳著是從學(xué)校回來(lái)的。毛曉琴像往常一樣把牛奶面包熱好，完全不知道自家兒子下午在派出所半日游了。第二天早上起來(lái)，陳著發(fā)現(xiàn)窗外陰雨連綿，樓道走廊里到處都是濕漉漉的水漬，明白是“回南天”來(lái)了。“回南天”是南方城市一種特有的氣候現(xiàn)象，主要是受海洋性亞熱帶季風(fēng)氣候影響，一般都發(fā)生在3月到4月，持續(xù)一周時(shí)間左右。不過(guò)這一周真的是非常難熬，看不到太陽(yáng)、曬衣服永遠(yuǎn)不干、家里天花板永遠(yuǎn)有水珠匯聚，蹲坑時(shí)正好“啪”的滴在自己頭上……不過(guò)這對(duì)高三學(xué)生沒(méi)什么影響，高考當(dāng)前，別說(shuō)是小小的回南天了，哪怕是下冰錐也得照樣去上早自習(xí)。陳著照例還是先去找黃柏涵，大黃的情緒精神仍然有些亢奮，似乎還沉浸在昨天那件事情中。盡管他不是主角，甚至連配角都不是，不過(guò)還是覺(jué)得比課本上的死知識(shí)更有趣。聊到最后，黃柏涵無(wú)意中問(wèn)道：“你昨天幾點(diǎn)回到家的？”“我把俞弦先送回去，到家以后都十點(diǎn)一刻了。”陳著吃著包子說(shuō)道。“你送俞弦回家？”黃柏涵愣了一下，連忙追問(wèn)道：“因?yàn)閬米蛱鞄土怂运挪缓靡馑季芙^這個(gè)要求嗎？”陳著看了一眼大黃：“如果我說(shuō)是，你會(huì)不會(huì)心情好一點(diǎn)？”“對(duì)！”黃柏涵發(fā)自?xún)?nèi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)樗蛲硎撬团置妹没厝サ模飞腺I(mǎi)炸串還多花了5塊錢(qián)。“那不好意思了，是俞弦主動(dòng)讓我送她回去的。”陳著故意實(shí)話實(shí)說(shuō)，真是悶騷著壞。“操！”雖然也有想過(guò)這種可能性，但是聽(tīng)到陳著親口承認(rèn)，黃柏涵還是有點(diǎn)酸溜溜的羨慕，并且埋怨陳著：“媽的你騙我一下怎么了。”“我們黨……少先隊(duì)員不愛(ài)騙人。”陳著笑瞇瞇的說(shuō)道。“那你現(xiàn)在也算是得償所愿了。”黃柏涵說(shuō)不過(guò)陳著，又開(kāi)始八卦：“俞弦讓你送她回去，是不是有打算和你處對(duì)象的意愿了？”陳著想了一下：“應(yīng)該沒(méi)有吧，只是送她回家而已。”“這你就不懂了。”黃柏涵一秒化身“懂哥”，和陳著科普道：“我初中時(shí)有對(duì)同學(xué)情侶，就是女生放學(xué)路上自行車(chē)掉鏈子，男生過(guò)去幫忙修好，然后他們經(jīng)常一起回家，最后變成情侶了。”“女生愿意讓男孩子送她回家，我感覺(jué)至少、至少應(yīng)該是有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡的。”黃柏涵咬著手指甲，認(rèn)真的說(shuō)道。陳著好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，已經(jīng)在聚精會(huì)神的背誦著英語(yǔ)課本了。······今天一個(gè)上午四節(jié)課都是化學(xué)，高三下學(xué)期經(jīng)常這樣排課。前兩節(jié)課做試卷，后兩節(jié)課講試卷，主打就是一個(gè)現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)，發(fā)現(xiàn)漏洞當(dāng)場(chǎng)補(bǔ)上。有些老師為了讓學(xué)生做卷子時(shí)的態(tài)度端正一點(diǎn)，會(huì)安排班級(jí)同學(xué)交換批改，并且最后打分。有時(shí)候是同桌之間的交換，不過(guò)效果一般，因?yàn)橥罆?huì)互相包庇，沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)真正的知識(shí)盲區(qū)。更多時(shí)候是做完以后把試卷收上去，然后隨機(jī)分發(fā)，當(dāng)然這樣也會(huì)產(chǎn)生新問(wèn)題，某些人的卷子會(huì)成為“搶手物品”，甚至為了拿到它還得付出一點(diǎn)代價(jià)。比如說(shuō)：同學(xué)a：我拿到了宋時(shí)微的卷子了。同學(xué)b：給我，中午我請(qǐng)你一頓飯。宋時(shí)微的卷子=中午一頓飯。化學(xué)老師馮婕走進(jìn)教室后，交代幾句話然后分發(fā)試卷，很快，教室里只剩下“沙沙沙”寫(xiě)字和翻面的聲音。兩節(jié)課以后鈴聲響起，因?yàn)樘鞖獠患训脑颍n間操也取消了，馮老師安排化學(xué)課代表把試卷收起來(lái)，然后打亂了重新分發(fā)下去。陳著拿到的是一個(gè)叫石瑩的女生，不太熟悉連印象都差不多淡忘了。黃柏涵拿到的是班級(jí)里一個(gè)男生。抽中本次改卷“頭獎(jiǎng)”的是隔壁組的一個(gè)叫金輝的男生，他有些類(lèi)似重生前陳著的性格，不太愛(ài)說(shuō)話，人也比較內(nèi)向。不過(guò)因?yàn)槟玫搅怂螘r(shí)微的化學(xué)試卷，他臉上是肉眼可見(jiàn)的高興，咧著嘴在那傻樂(lè)。對(duì)于這些內(nèi)向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠和班花校花接觸說(shuō)話的機(jī)會(huì)，可能一年也就這么一兩次了。可是這興奮勁的還沒(méi)過(guò)，一個(gè)人從后面走過(guò)去，拍了拍他的肩膀說(shuō)道：“金輝，我能不能和你換一下卷子。”學(xué)委康良松。康良松暗戀宋時(shí)微的事情，全班都是知道的，每次這種時(shí)候他都會(huì)想方設(shè)法換到宋時(shí)微的卷子。“這……”金輝肯定是不想換的，臉上都是猶豫。“中午我請(qǐng)你吃飯，謝謝你。”康良松又有禮貌又很誠(chéng)懇，也拿出了交換的物品。“那，那好吧。”金輝這才局促的同意。等到康良松把試卷拿走的時(shí)候，金輝還戀戀不舍的多看了幾眼。金輝肯定不是缺這一頓飯的，只不過(guò)一是性格原因，他不太會(huì)拒絕別人；二是康良松喜歡宋時(shí)微，別人有理由做這件事，如果你不想換，是不是意味著你也喜歡宋時(shí)微？班級(jí)里有熱鬧，肯定少不了吐槽搭子黃柏涵，他忍不住啐了一口低聲罵道：“什么玩意！李建明騷擾宋時(shí)微的時(shí)候，他不敢上去阻攔，看到金輝老實(shí)人就來(lái)欺負(fù)。”“陳著，要是換成你，你會(huì)換嗎？”黃柏涵問(wèn)道。“無(wú)所謂啊。”陳著聳聳肩膀：“石瑩的卷子，想要就給他咯。”“我不是這個(gè)意思。”黃柏涵重新問(wèn)道：“如果你拿到了宋時(shí)微的卷子，你換不換給康良松。”“不知道。”陳著坦誠(chéng)的說(shuō)道：“我現(xiàn)在是無(wú)所謂的，如果他態(tài)度再好一點(diǎn)，我覺(jué)得答應(yīng)也沒(méi)問(wèn)題；但是如果我和金輝一樣，心里根本不想換，一定會(huì)拒絕的。”“要是我，我肯定不換。”黃柏涵信誓旦旦的說(shuō)道。陳著笑了笑，大黃也就是嘴上強(qiáng)硬，實(shí)際上也是個(gè)不會(huì)拒絕的人，每次吵完架或者被迫答應(yīng)別人的請(qǐng)求，心里都會(huì)后悔當(dāng)時(shí)應(yīng)該“那樣那樣說(shuō)……”不過(guò)陳著也在好奇，自己的卷子在誰(shuí)手上？“天吶！”就在前面兩排，牟佳雯突然不可思議的尖叫一聲：“陳著的卷子在我這里！”自從上次陳著為宋時(shí)微出頭以后，在班級(jí)里就有點(diǎn)討論度了，后來(lái)他又不負(fù)眾望，繼續(xù)考進(jìn)年級(jí)前十，連在誓師大會(huì)上的講話都好像聽(tīng)新聞聯(lián)播。最近好像還聽(tīng)說(shuō)，他也入選了下個(gè)月初的“名校有約”活動(dòng)名單里。這小高潮，一陣一陣的。在大家心里，他早就不是一個(gè)月前的陳著啦，現(xiàn)在是陳·鈕鈷祿·著。所以，牟佳雯拿到陳著試卷還是挺興奮的，終于有個(gè)可以搭話的理由了。······（今晚8點(diǎn)還有一章。）