“儒家愿先行一步，令門生前往各郡縣鄉(xiāng)里教人識(shí)字。”
孔鮒自然是不愿意放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。
教人識(shí)字，豈有單個(gè)教的？要使百姓明其理，潛移默化地就會(huì)引經(jīng)據(jù)典，就算不能在當(dāng)?shù)亓⑾鹿Φ卤嗫稍谌f民之中留下好的印象。
哪怕三年之后，趙凌編策典籍教化百姓，儒家依舊比起其他流派學(xué)說，占盡先機(jī)。
“孔老先生大德！”趙凌大喜，“新設(shè)博士御監(jiān)，統(tǒng)領(lǐng)宮中博士，封孔鮒為博士御監(jiān)，封孔鮒為儒家領(lǐng)袖，率領(lǐng)儒家教化百姓。”
“賜孔鮒筆墨紙硯一套，另賜宣紙十張，其余常豐府博士，宣紙各一張。”
“謝陛下！”孔鮒和一眾博士儒生感恩戴德。
孔鮒本就是當(dāng)今儒家領(lǐng)袖，趙凌新設(shè)博士御監(jiān)，相當(dāng)于給了孔鮒一個(gè)官方的職位，后面封他為儒家領(lǐng)袖，也只是相當(dāng)于官方的認(rèn)可，并沒有什么實(shí)際上的賞賜。
后面賞賜的東西，在趙凌這里也是極其便宜的東西，但他知道，這東西只現(xiàn)世一套，那就是稀世珍寶，孔鮒必定會(huì)感恩戴德。
宣紙如果大范圍的推廣，的確有利于傳播學(xué)說，教化百姓。
現(xiàn)在卻還不是時(shí)候。
百姓大都食不果腹，靠著救濟(jì)勉強(qiáng)度日，他們又要耕作墾地，這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，你叫他們?nèi)プR(shí)字？
誰家百姓都快餓死了，還去學(xué)識(shí)字啊？
趙凌賜得少，便越顯得宣紙的珍貴。
咸陽城中的勛貴世家那么多，滿朝文武通過趙凌的賞賜得知宣紙的珍貴，今后宣紙還不在咸陽城內(nèi)大賣？
西文彥正是負(fù)責(zé)售賣紙張的，這老狐貍此時(shí)眼睛里面已經(jīng)開始放光了。
趙凌繼續(xù)說道：“百姓耕種開荒依舊不可廢，儒家此行，只教六歲至以十歲孩童，百姓若能開荒五畝良田，家中亦可有一人習(xí)字，再無年歲限制。”
“孩童一月內(nèi)識(shí)得十字，可得糧食五石。”
“十歲以上，一月內(nèi)識(shí)得十字，可得糧食十石。”
秦朝得低級官吏年俸也不過50到200石之間。
趙凌這樣的獎(jiǎng)勵(lì)絕對算得上豐厚了。
那些家中沒有六至十歲孩童的，必定也會(huì)加快開荒的步伐，讀書就可以得糧食，不至于荒廢了耕種。
趙凌宣布完這些之后，又問：“常奉西文彥何在？”
西文彥連忙拱手：“西文彥在！”
趙凌笑吟吟地望著他：“孩童習(xí)字，需得吃飽，一日兩餐，愛卿可愿供應(yīng)？”
朝堂之上的臣子大都不解地望著趙凌，孩童習(xí)字，竟然還供應(yīng)餐食？
供應(yīng)餐食，不該是國庫出錢嗎？
怎就找到西文彥了？
西文彥又不蠢，以一家之財(cái)富供應(yīng)天下孩童一日兩餐？
“臣……”西文彥也是一愣，腦中快速權(quán)衡利弊得失，不過片刻，就應(yīng)道，“臣西文彥愿為陛下分憂，愿供天下孩童餐食。”
眾人紛紛用一種奇怪的眼神看著西文彥。
不少正直之人更是當(dāng)著趙凌的面，沖西文彥深深行了一禮。
“常奉大人憂國憂民，乃我等楷模！”
“常奉大人當(dāng)真仁義！必當(dāng)名垂青史！”
一家之財(cái)富供天下孩童識(shí)字，這是何等的格局，何等的慷慨？
就算是圣人來了，也得朝西文彥拜上一拜。
大臣們先是覺得不可思議，隨后都用一種敬仰的眼神望著西文彥。
西文彥也在一聲聲贊美崇拜中差點(diǎn)迷失自我。
他哪里是心懷天下？他方才權(quán)衡了一番，只不過想的是，他全權(quán)賣宣紙，那不是賺得缽滿盆盈？
天下儒生有多少？有學(xué)之士何其多。
趙凌今日賜給博士們宣紙，讓滿朝勛貴都知道這東西的珍貴，他獨(dú)家出售，賺來的錢幣再去買些糧食便是，那還不簡單？
天下六至十歲的孩童又能有多少，每日兩餐下來，他怎么都是賺的。
由此還能獲得無盡的聲望，以及趙凌的肯定，這一波賺麻了。
趙凌龍顏大悅：“史官何在？還不速速記下西文彥常奉的仁德壯舉？”
“命人在咸陽城內(nèi)，為西文彥常奉鐫刻石像，立碑寫傳，以供百姓瞻仰。”
“微臣惶恐！”西文彥嚇得連忙跪了下來。
他這次是真的惶恐了，他以為趙凌是覺得他搶了風(fēng)頭，已經(jīng)大怒。
在咸陽城內(nèi)為他一個(gè)臣子立石像，還立碑寫傳？史書留名！
自古以來都無臣子有這等待遇，趙凌這般做，若是假意，他怕離死不遠(yuǎn)了。
“愛卿有何惶恐？”趙凌笑道，“愛卿為天下計(jì)，不惜家財(cái)，不重己利，朕授你五年出售宣紙之權(quán)，天下僅此一家，為天下臣子，天下商人之表率。”
趙凌之前的確是有答應(yīng)讓西文彥獨(dú)家出售紙張，但并未在朝堂上提及。
他提高商人的地位，卻也不曾在這種正式的場合指認(rèn)西文彥為商人。
今天趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓西文彥站出來。
這樣德高望重的氏族組長都是商人，以后誰還敢說商人是賤籍，那你就等著跟西文彥干仗吧。
大秦如今人口在2600多萬，六至十歲的孩童可有將近200萬，儒生們?nèi)タたh鄉(xiāng)里教人識(shí)字，但凡這條政令下去，滿足條件的孩童就算不為了習(xí)字，為了吃口飽飯，也是要來的啊。
這可是長期的救濟(jì)，每天都要瘋狂撒錢，還有派人去買糧做糧。
其中耗費(fèi)絕對不是小數(shù)目。
趙凌此番作為也是為了讓大秦的經(jīng)濟(jì)活躍起來。
西文彥只要站出來，那么他的紙賣得再貴，那些權(quán)貴也會(huì)去買。
就算不用，道德層面上來說，他們算是間接性救濟(jì)了那些孩童，在西文彥以及趙凌這里刷了存在感。
大秦的財(cái)富掌控在上層階級手上。
只要紙高價(jià)賣出，錢通過他們的手落在西文彥手中，趙凌這邊還要抽稅流入國庫，西文彥賺了錢就去買糧食，促進(jìn)糧食買賣，他買了糧食又去救濟(jì)百姓，也不存在屯糧。
別的貴族囤了糧，以西文彥今時(shí)今日的地位聲望，找他們買糧也容易。
多么完美的一個(gè)循環(huán)啊。
趙凌僅僅是為西文彥雕像刻碑，西文彥名利雙收。
想要宣紙的貴族找到了供貨商，西文彥賺到了錢。
大家都覺得自己賺了，國庫也充盈了，孩童也能吃上飯，可以安心習(xí)字。
西文彥一時(shí)間竟沒注意，趙凌說的獨(dú)家售賣權(quán)是五年。
五年之后，局勢可就又不一樣了。