都說不打不相識(shí)，他們現(xiàn)在這是不吵不相識(shí)，李老師瞧著已經(jīng)和好玩在一起的小崽子們，她端著杯子感受著片刻的安寧。

也不知道他們到底是被宜可打服了，還是打服了，總之現(xiàn)在畫面很和諧，李老師很欣慰。

幾個(gè)小蘿卜頭蹲在一起堆沙，也不知道聽到了什么，宜可震驚地睜大眼睛看著黑瘦黑瘦的嚴(yán)六。

“你，你家有十個(gè)孩子啊？這么多？！”

嚴(yán)六聳聳肩，“對(duì)啊，八個(gè)，七個(gè)兄弟，一個(gè)姐姐，我在兄弟里排老六，上頭還有五個(gè)哥哥，下頭還有一個(gè)個(gè)弟弟。”

溫宜可目瞪口呆，她都沒見過生這么多的。

“你們呢，家里都幾個(gè)小孩啊？”

宜可指了指自已和小滿，“我有個(gè)哥哥，小滿也有個(gè)哥哥。”

比溫宜可知道清楚一點(diǎn)的顧瑞澤搖搖頭，“不對(duì)，小滿家就她一個(gè)小孩，她那個(gè)哥哥是伯伯家，不是她家的，笨蛋，那是堂哥！”

溫宜可顯然還沒有把這些關(guān)系弄明白，嘟囔地說了句，“不都一樣嗎……”

“那如果堂哥都算的話，那我兄弟姐妹就更多了！”嚴(yán)小六露出牙笑，“我有爸爸一共四個(gè)兄弟，每個(gè)兄弟家都生好多小孩。”

“我們兄弟幾個(gè)名字都很像，第二個(gè)字都是崢，第三個(gè)字都和水有關(guān)系，我的就是澤，我老爹和我說過，我叫嚴(yán)崢澤，不過因?yàn)槲遗诺诹麄円话愣冀形覈?yán)六。”

“我其他幾個(gè)兄弟，溪，澗，河，海，江，湖……都和水有關(guān)系，我爺說這是老祖宗傳下來的，怕他們不會(huì)取名，免得子孫后代名難聽，我爸爸他們就都和山有關(guān)，叫什么密，崗，巖……”

林小滿她們還是第一次聽這些，聽得都起勁，雖然她們幾個(gè)都還不知認(rèn)字，但怎么聽都覺得有意思。

林小滿想到她爸爸的名字，“我爸爸，伯伯他們中間的名字也一樣，都是承。”

嚴(yán)六手巧，已經(jīng)堆出了一個(gè)扎著辮子的小狗，“對(duì)啊，我們村里小孩的名都這樣，不過我二哥不喜歡他的名字，他覺得崢澗不好聽……”

林小滿學(xué)著他拍著沙，但她拍的不好，總散架，嚴(yán)六看不下去，蹲到她旁邊幫忙。

宜可還在那嘰嘰喳喳地好奇問他，他家里這么多人，他家是不是很大。

“哪有啊，我家可小了，又沒有多少房子，家里小孩多得都睡不下，我們?nèi)膫€(gè)人擠在一張床上，我大姐在我出生的時(shí)候，都說要把我淹死算了。”

“啊……為什么啊？”宜可嚇得眼睛都瞪大了，小滿也震驚地看著說出這話的嚴(yán)六。

就連顧瑞澤都面露同情，“你，你這么慘的啊。”

嚴(yán)六聳聳肩，“還好吧，這不沒被淹死嗎，我家小孩太多了，欸，我娘前幾天還生了一個(gè)弟弟，這不就把我送這來了。”

“如果不是大哥二哥賺錢了，他們也不會(huì)把我送過來，大姐也嫁出去了，不過嫁得近，經(jīng)常回家。”

顧瑞澤一臉同情地看著嚴(yán)六，他就說嘛，為什么自已給他一點(diǎn)吃的，這人就認(rèn)他做老大，還給他出頭了。

顧瑞澤別別扭扭地從兜里掏出自已沒舍得吃的每日一份的糖，“給，給你。”

嚴(yán)六露出牙沖著他笑，“我不用，我爸現(xiàn)在也是正式工，我們家沒那么窮了，要不然我也不能來讀書。”

李老師在旁邊其實(shí)都聽到了這些話，看幾個(gè)小孩圍在一起聊這些事，一時(shí)間感覺有些心酸。

這個(gè)孩子她了解過家里情況，挺窮，家里父母和別人家爺爺奶奶都快差不多歲數(shù)。

他這黑黑瘦瘦的樣，也是因?yàn)橐獛图依锔苫睿簿蜕砹侩S了家里都長得高，家里那么多兄弟，娶媳婦要錢，養(yǎng)娃要錢，處處都要錢，生活哪能過得太好。

本來這小孩也沒法來上學(xué)，還是附小的領(lǐng)導(dǎo)無意間發(fā)現(xiàn)這孩子天賦好，才這么點(diǎn)大的年紀(jì)，只要?jiǎng)e人念過一遍的東西，都能立馬記住，還能重新背出來。

這不去念書，簡直可惜，所以好說歹說，給了不少福利，這才讓家里把這小孩送到這來念書。

中午飯點(diǎn)的喇叭聲響起，聽到喇叭聲，嚴(yán)六比誰都積極地往里頭跑，天大地大吃飯最大，他要好好吃，吃得飽飽的！

顧瑞澤也跟著起身在他身后罵罵咧咧的叫喚，“說好的我是你老大呢，你怎么總是重飯輕友！”

宜可也站起身生怕沒飯吃，但小滿還蹲在原地。

李老師以為小滿不知道要去吃飯，所以湊近來看了看，然后她就瞧見小滿正蹲在地上，看著地上用沙子堆出來的扎著小辮子的小女孩。

小女孩旁邊是一只大狗，再旁邊是宜可堆出來的花和顧瑞澤堆出來的狗屎，小滿拿著手在沙子上畫了畫，畫好這才跟著宜可撒野地跑。

“慢點(diǎn)……”李老師在身后對(duì)著小孩喊著。

等見她們排隊(duì)去洗手這才收回視線，然后低頭看到剛剛這四個(gè)毫不關(guān)聯(lián)的四個(gè)東西之間，多了一條線，把他們?nèi)窟B在了一起，圍成了一個(gè)圈。

李老師臉上露出淺淡的笑意，看了看快要下雨的天，特意去屋里拿出了一把傘，蓋在了這些孩子的創(chuàng)作上，守護(hù)他們單純，美好的童年。

這天氣哪怕過了中秋依舊喜怒無常，分明早上的時(shí)候還太陽好得很，趙紅梅還特意見狀把被子拿出去洗了曬起來。

結(jié)果這下午，雨又落了下來，還下得不小，不過下雨也有下雨的好處，至少昏沉沉的天催人入睡。

李老師帶著一群小崽子們在大通鋪上躺下，他們每人都帶了小毯子，蓋在肚子上，一群小孩躺在成排的通鋪上，讓他們閉著眼，有人還偷偷睜著眼偷笑。

陰雨連綿的天，最催人入睡，原本吵鬧的屋內(nèi)，慢慢地歸于平靜，就算有那么一兩個(gè)睡不著的，也躺著扒拉著自已手和腳自娛自樂地玩。

林小滿看著窗外陰沉沉的天，聽著雨打在窗戶的聲音，緩慢睜閉的眼皮越發(fā)沉重。

李老師看著幾乎全部熟睡的孩子們，輕輕地唱著哄睡的兒歌，愿秋雨贈(zèng)他們一場好夢。