在嘉翔高中足球隊的教練組辦公室里，馮元常正帶領(lǐng)著他的手下們在觀看東川中學(xué)客場挑戰(zhàn)高順市九龍中學(xué)的比賽錄像，這是一場安東杯四分之一決賽。

    比賽最終是以3:2的比分結(jié)束的，客場作戰(zhàn)的東川中學(xué)淘汰了主隊九龍中學(xué)。

    主場作戰(zhàn)的九龍中學(xué)表現(xiàn)得非常頑強，他們在比賽中兩次落后，兩次扳平。直到第七十五分鐘的時候，他們的球門才最后一次宣告失守。

    而為東川中學(xué)打進這一球的正是胡萊。

    “……可以看得出來，九龍中學(xué)他們對胡萊的防守更嚴(yán)密，不僅在禁區(qū)里不給他留空間，而且采取了很多貼身防守，干擾他拿球。在面對九龍中學(xué)的貼身防守時，胡萊就顯得有些吃力了。”助理教練一邊看著比賽，一邊向教練組的同事們介紹情況。

    “這就是我說的他在力量上的不足。”馮元常說道。“通過錄像可以看得出來，其實九龍中學(xué)的防守球員還沒有很刻意的在力量上壓迫胡萊。”

    “不過最后也沒能防住他，還是讓他在第七十五分鐘的時候進了球。”助理教練嘆了口氣。

    “胡萊的跑動很積極，活動范圍太大了，確實不好防。可以看得出來，李自強應(yīng)該是加強了胡萊的體能訓(xùn)練，讓他有了更好的奔跑能力。”馮元常說道，語氣很平淡，似乎不是很在乎。“我們在比賽的時候，要非常注意中路的防守，不管他們的球怎么傳，怎么倒，只要我們的中路沒有空當(dāng)，他們就拿我們沒辦法。”

    “嗯。胡萊這個人，優(yōu)點很突出，但缺點也很突出，畢竟他之前十六年都沒練過足球，現(xiàn)在李自強也沒時間按部就班地給他訓(xùn)練，所以只能增強一下他本來的優(yōu)勢，造成了胡萊偏科嚴(yán)重。”助理教練附和道。“可以看得出來，胡萊所擅長的都是在禁區(qū)里搶點射門，全都是近距離的進攻。讓他拉出禁區(qū)，他對球門的威脅就直線下降了，他甚至都不會遠(yuǎn)射——本屆安東杯里，他一共射了二十腳門，全都是在禁區(qū)里。”

    就像是去年研究羅凱一樣，今年嘉翔高中的教練組研究其了胡萊。

    “二十腳射門，七個進球，這進球效率相當(dāng)高啊！”有教練驚呼道。

    “去年那個羅凱射門次數(shù)是多少？我記得他好像有一場比賽的射門次數(shù)就已經(jīng)比胡萊在本屆安東杯上的所有射門次數(shù)都多了吧？”有人問道。

    “那還是沒有。羅凱上屆安東杯射門次數(shù)最多的一場比賽是四分之一決賽和棕北中學(xué)，羅凱一場比賽射了十九次門，還是要比胡萊在本屆安東杯上的射門次數(shù)少一個的。”助理教練很認(rèn)真地解釋道。

    其他人卻笑了：“胡萊一屆比賽的射門次數(shù)才只比羅凱一場比賽的射門次數(shù)多一個，只看這射門次數(shù)，真讓人懷疑他究竟是不是東川中學(xué)的進攻核心了……”

    “這說明胡萊的得分效率更高。不過這也是他的踢球風(fēng)格所決定的。”馮元常說道。

    看完了比賽錄像之后，大家基本上都心里有數(shù)了，馮元常又說道：“和我們之前的判斷一樣，胡萊善于無球跑動，在門前捕捉戰(zhàn)機。但是他的身體對抗能力太弱了，一旦防守球員對他實行貼身緊逼，并且利用身體上的優(yōu)勢來遏制他的話，他的表現(xiàn)就會打折扣。這場比賽也是如此。最后那個丟球，我認(rèn)為是對方后衛(wèi)在貼上去的時候擔(dān)心會被胡萊造犯規(guī)，沒有敢于加大力量，這反而給了胡萊機會……”

    說到這里，他重放了剛才胡來的第三個進球。

    在對方后衛(wèi)貼上去的時候，胡萊踉蹌了一下，對方后衛(wèi)似乎是怕胡萊就此順勢倒下，于是連忙舉起雙手，同時收住了身體，而正是這一收縮，讓胡萊找到了擺脫的機會，他身體稍微一矮，就溜了過去，然后接到夏小宇的傳中，把足球打進了九龍中學(xué)的球門。

    “其實這個九龍中學(xué)的后衛(wèi)沒必要這么慌張，要相信主裁判的水平。只要他沒有明顯的手上動作，這種沖撞是很難被吹犯規(guī)的。而且如果胡萊敢摔的話，他也要冒因為假摔而被出示黃牌的風(fēng)險——他在本屆安東杯上已經(jīng)有一張黃牌在身了，如果再吃一張黃牌就會被自動停賽一場——所以不用太擔(dān)心有身體對抗就會吹防守方犯規(guī)這種事情。”馮元常強調(diào)道。

    用身體來對抗胡萊，唯一需要擔(dān)心的風(fēng)險也就是犯規(guī)了。

    馮元常對規(guī)則的了解還是很深的，知道正常的身體對抗并不用擔(dān)心犯規(guī)。畢竟足球是一項允許身體對抗的運動，從規(guī)則上來說并沒有什么“進入禁區(qū)不許身體接觸”這樣的要求。

    只要沒有手臂上用力的特 力的特征，沒有伸腿踢到對手的情況，普通的沖撞并不用擔(dān)心被判犯規(guī)。

    ※※※

    “用力！再用力！”

    “你中午沒吃飯嗎！”

    李自強的吼聲響徹東川中學(xué)的足球場。

    東川中學(xué)足球隊正在訓(xùn)練，而胡萊進行的則是一項只針對他的特殊訓(xùn)練。

    他人在禁區(qū)里，李自強在他背后，背著雙手，身體用力把胡萊往前頂。而胡萊呢？身體略向后仰，從他兩條大腿上隆起的肌肉和脖子上凸起的血管青筋，可以看得出來他正在用力對抗著身后的主教練。

    就在這時，夏小宇把足球傳到了禁區(qū)里，胡萊正準(zhǔn)備接球呢，就感到來自自己身后的教練突然一用力，用肩膀把他拱得整個人朝前栽去，球自然是壓根兒沒接到了。

    “你不要在準(zhǔn)備接球的時候放松自己的身體，這種時候是最容易被對方擠出位置的。”李自強看著手腳并用才沒讓自己徹底摔倒在地的胡萊，搖了搖頭。“再來！”

    胡萊從地上爬起來，退到禁區(qū)邊緣，在李自強發(fā)出指令之后，他才跑進禁區(qū)。然后和李自強頂在一起。

    同時夏小宇的足球再次傳來。

    這次胡萊成功在教練的干擾下接到了球，不過在射門的時候，他沒辦法再保持和主教練角力的狀態(tài)，在教練的干擾下，射門失去了準(zhǔn)頭。

    “射門的時候把手張開，架起來，別讓防守球員靠近你！之前你的上肢力量是白練的嗎？！”李自強又批評道。“繼續(xù)！”

    李自強重新發(fā)出指令，夏小宇把足球傳向了空當(dāng)。

    與此同時，胡萊跑向空當(dāng)，李自強也跑了過去。

    在胡萊接球射門的瞬間，李自強靠了上去。

    嘭的一聲之后，胡萊摔倒在地，但他已經(jīng)把足球射向了球門。

    摔下去的同時他還不忘扭頭觀察這腳射門的最終結(jié)果——他看到被他射出去的足球在空中劃出了一道拋物線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落進了站在門前一動未動的孟熙懷里。

    同樣扭頭觀察結(jié)果的李自強說道：“喲，這次不錯，好歹能射在門框范圍內(nèi)了。”

    這話讓人不知道他是在夸胡萊，還是在諷刺胡萊。

    “射門的時候要把你的身體穩(wěn)住，不要隨便騰空，到時候?qū)Ψ揭豢可蟻砟憔褪ブ匦牧恕Ｔ賮恚　?br />
    “再來！”

    “繼續(xù)！”

    ……

    就這么一次次折騰著胡萊，直到訓(xùn)練結(jié)束。

    胡萊整個人癱坐在地上，他感覺自己渾身上下都酸痛。

    所有力氣都仿佛被抽空了一樣，腿抑制不住地在抖。

    看見胡萊這幅狼狽樣，李自強搖頭說道：“其實你可以假裝在接應(yīng)地點和防守球員角力，然后突然撤力轉(zhuǎn)身，再跑到正確的落點去接球射門，不用一定要硬頂著射門。”

    正在喘粗氣的胡萊聽見教練這么說，呼吸都停了下來，他抬頭驚訝地看著李自強：“還能這樣？”

    “為什么不能這樣？在足球場上，只要你能把足球打進球門，誰管你怎么打進的？”

    “不是教練……那我干嘛練這個？”胡萊覺得委屈——教練你早說啊，這幾個星期我的罪都白受了嗎？！

    “呵。”李自強皮笑肉不笑地哼了一聲，“撤力轉(zhuǎn)身之前你首先要有力氣把對方防守球員頂住，不練這個你一下都頂不住，對方稍微用點力你就趴下了還怎么打？跪地求饒嗎？”

    胡萊一想也對哦……

    于是他又躺了回去，重新在草皮上大口喘著粗氣，休息起來。

    李自強扭頭看了一眼在地上胸膛起伏的胡萊，轉(zhuǎn)身走向了自己的教練辦公室。

    這周末就是和嘉翔高中的半決賽了，希望自己給胡萊的特訓(xùn)能夠起到一點作用。

    他相信以馮元常的水平，是一定會注意到胡萊身體對抗能力弱這一點，并且肯定會針對這一點做出防守布置的。

    他希望到時候能夠給馮老一點驚喜。